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【教学活动】华东师范大学徐子亮教授莅临我院开展《认知心理学与第二语言教学的交集:理论在实践中的应用》讲座

来源:文传系新闻部   作者:郭兰紫潇  摄影:郭兰紫潇   编辑:李逸彤  时间:2018-10-24   浏览:  

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为丰富学生学术活动,让汉语国际教育专业学生对对外汉语教学实践有更深入的了解,1019日上午,华东师范大学徐子亮教授莅临我院报告厅开展《认知心理学与第二语言教学的交集:理论在实践中的应用》主题讲座。文化传播系2015级、2017级、2018级汉语国际教育专业学生参加此次讲座,文化传播系副主任孙月红老师主持本次讲座。

讲座上,徐子亮教授借用恩师崔永华教授的一段话向同学们讲解了理论研究成果转化为实践的重要性。她表示,想要缩小研究跟教学实践的距离,加强成果转化的研究,就必须把已有的来之不易的研究成果运用到教学大纲的研制、教材编写、各类教学、语言测试、教学管理中去,这是研究工作的当务之急。

期间,徐子亮教授向同学们详细阐述心理学的运用方法和特征。她指出,心理学作为二语教学的理论支柱之一,从第二语言教学法的发展历史就可见一般,而心理学所研究的感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理活动在相当程度上会影响外语教学方法。接着徐子亮教授从直接法、自觉对比法、听说法、视听法、认知法五个方面向同学们进行细致的讲解,深入浅出的精彩授课获得了在场同学的阵阵掌声。

最后,在互动环节上,徐子亮教授耐心回答了同学们提出的问题,并分享了她在国外求学的经历和许多宝贵的工作经验。她鼓励同学们:“汉语作为第二语言的教学是一座富矿,有大量的问题等待着我们共同努力,去探索、分析、研究。”

至此,讲座圆满结束。

 

(摄影:郭兰紫潇)

附:

徐子亮,华东师范大学国际汉语文化学院语言学与应用语言学教授,博士生导师。先后担任全国对外汉语教学大纲鉴定委员会委员、教育部选拔国家公派出国师资专业考试专家组专家、国家汉办科研项目鉴定专家、教育部长江学者通讯评审专家等职,国内外著名语言教育专家。
曾为美国旧金山大学访问学者,先后在澳大利亚La Trobe University 亚洲语言系、新加坡智源教育学院任教。多次赴美国、加拿大、意大利、韩国、越南、文莱、菲律宾等国家讲学。
在对外汉语教学领域有深入的研究,主要方向为汉语作为第二语言/外语的认知理论、第二语言习得以及汉语作为第二语言教学理论与教学法。20世纪90年代,开创性地进行了对外汉语认知理论研究,率先把认知心理学、汉语语言学、语言教育学有机地结合在一起,提出了全面、系统的理论框架,构建了一门交叉学科的完整体系,填补了对外汉语教学基础理论研究的空白,为学科的理论研究开辟了一条新的思路。
出版了多本专著,与心理学相关著作4部,与教学相关著作2部,学术论文80多篇。包括《汉语作为第二语言教学认知心理学》、《汉语作为外语的学习研究:认知模式与策略》、《实用对外汉语教学法》、《欧美学生汉语阅读教学研究》等。
 

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